Самоклеющиеся наклейки для поощрения учеников младших классов.

Количество: 468 оценок.

Лист размером 30х20 см

Наклейки разрезанные.

Размер одной наклейки около 10х10 мм.

Наклейки напечатаны на самоклеющей плёнке и разрезаны для удобного использования.

Поощрение и мотивация в начальных классах.

Поощрять первоклашек жизненно необходимо! Так может сказать любой педагог.

Конечно же постоянно ведутся споры по этому поводу. Но споры сводятся к тому ― нужны ли оценки и какой смысл этих самых наклеек. 

Некоторые педагоги любят использовать наклейки для оценивания. То есть клеить в тетради или дневник оценочки-наклеечки.

А другие любят использовать наклейки для поощрения за "За чистую и аккуратную тетрадь", "За хорошее поведение", "За активность на уроке" и др.

Вот несколько примеров для использования наклеек поощрительных:

1. Каждый ученик заводит специальную тетрадь для наклеек. За хорошие дела и успехи в учёбе учитель вклеивает ежедневно наклейки. В конце недели выбирается ученик с наибольшим количеством наклеек и награждается. 

2. На шкафчики для одежды приклеивается например сундучок. Учитель выдает лучшим ученикам наклейки, а ученики сами приклеивают их на свой сундучок.

В результате успешного применения поощрений возрастает познавательная активность:  постепенно увеличивается объем работы на уроке как следствие повышения внимания и хорошей работоспособности;  усиливается стремление к творческой активности, ребята ждут новых интересных заданий, сами проявляют инициативу в их поиске. Улучшается и общий психологический климат в классе:  ребята не боятся ошибок, помогают друг другу.

=============================

Вінілові наліпки Оцінки.

Самоклеючі наліпки для заохочення учнів молодших класів.

Кількість: 468 оцінок.

Лист розміром 30х20 см

Розрізані етикетки.

Розмір однієї наліпки близько 10х10 мм

Наліпки надруковані на самоклеючій плівці і розрізані для зручного використання.

Заохочення і мотивація в початкових класах.

Заохочувати першокласників життєво необхідно! Так може сказати будь-який педагог.

Звичайно ж постійно ведуться суперечки з цього приводу. Але суперечки зводяться до того - чи потрібні оцінки і який сенс цих наліпки . 

Деякі педагоги люблять використовувати наліпки для оцінювання. Тобто клеїти в зошиті або щоденник оціночки-наналіпки.

А інші люблять використовувати наліпки для заохочення  "За чистий, акуратний зошит", "За хорошу поведінку", "За активність на уроці" та ін.

Ось кілька прикладів для використання наліпок заохочувальних:

1. Кожен учень заводить спеціальний зошит для наліпок. За гарні справи та успіхи у навчанні вчитель вклеює щодня наліпки . Наприкінці тижня обирається учень з найбільшою кількістю наліпок і нагороджується. 

2. На шафки для одягу приклеюється наприклад скринька. Вчитель видає кращим учням наліпки , а учні самі приклеюють їх на свою скриньку.

В результаті успішного застосування заохочень зростає пізнавальна активність: поступово збільшується об'єм роботи на уроці, - як наслідок підвищення уваги і хорошої працездатності; посилюється прагнення до творчої активності, діти чекають нових цікавих завдань, самі проявляють ініціативу у їх пошуку. 

Поліпшується і загальний психологічний клімат в класі: учні не бояться помилок, допомагають один одному.